Модуль 01 · Звуки і письмо · Skaņas un rakstība · Рівень A1
Довгота звука змінює сенс
Skaņu garums un nozīme
У латиській мові довгота голосної — смислорозрізнювальна ознака, як в українській — наголос (зáмок / замóк). Тому garumzīme — не прикраса, а частина літери.
Мінімальні пари
| З короткою | Значення | З довгою | Значення |
|---|---|---|---|
| kazas | кози | kāzas | весілля |
| mana | моя | māna | обманює |
| tevi | тебе | tēvi | батьки |
| pile | крапля | pīle | качка |
| zale | зал | zāle | трава; ліки |
| kuru | якого | kūru | топив (піч) |
| sals | мороз | sāls | сіль |
Довгота в граматиці
Та сама рисочка часто розрізняє відмінок або час:
| Форма | Що це |
|---|---|
| es runāju | я говорю (теп.) · я говорив (мин.) — однаково |
| mēs runājam / runājām | ми говоримо / ми говорили |
| māja / mājā | дім / у домі (місцевий відмінок) |
| skola / skolā | школа / у школі |
| pilsētas / pilsētās | міста (мн.) / у містах |
Правило, яке варто запам'ятати: місцевий відмінок (де?) завжди з довгою голосною наприкінці — Rīgā, mājā, darbā, skolā, Latvijā.
Довгі приголосні? Ні
У латиській немає подвоєних приголосних у вимові. Подвійні літери в запозиченнях (komma) читаються як одна.
Вправа
Переклади, звертаючи увагу на довготу: 1) Es dzīvoju Rīgā. 2) Rīga ir skaista. 3) Mēs strādājām vakar. 4) Mēs strādājam šodien.
Відповіді
1) Я живу в Ризі (місцевий -ā). 2) Рига красива (називний -a). 3) Ми працювали вчора (мин. -ām). 4) Ми працюємо сьогодні (теп. -am).Відкрити урок у тренажері — з вправами і позначкою «пройдено» →Контрольна модуля 01